El presente y la historia

La valoración de la llamada transición entre la dictadura franquista y la democracia que tenemos actualmente, ha pasado por diversos momentos desde que comenzara hace unos cuarenta años. Así, de considerarla un modelo de transición democrática, en la que todo eran aciertos, consenso y buen entendimiento entre españoles, que hasta hacía poco habían sido enemigos encarnizados, se ha pasado a considerarla poco menos que un fraude, una mala negociación en la que los perdedores de la guerra: republicanos, nacionalistas y partidos de izquierdas, habían cedido en temas fundamentales, a cambio de obtener una Constitución que pusiera fin a más de cuarenta años de dictadura. Sin entrar en lo fundamental del debate sobre el valor de la transición, sí quiero citar tan sólo algunos de los aspectos más controvertidos de la misma. Lo cierto es que en la práctica hubo una ley de punto final, que garantizó la impunidad a personajes que debían haber sido juzgados por los crímenes cometidos...

El Consejo de Ministros aprobó en mayo de 2011 la creación de una comisión de expertos que en un plazo de cinco meses debería decidir qué hacer en el Valle de los Caídos y si los restos de Franco debían permanecer en el mismo. La intención del Gobierno de Zapatero era convertir el Valle en un lugar de memoria y reconciliación. Dicha comisión estaba formada por trece expertos, cuyos nombres fueron consensuados con todos los grupos parlamentarios. Cuando el Gobierno se encontraba ya en funciones propuso en noviembre del mismo año levantar la losa de granito de 1.500 kilos que cubre la tumba y exhumar los restos del dictador para entregárselos a la familia, como recomendaba la comisión de expertos. El informe de la comisión también recomendaba al Gobierno “dignificar” el cementerio del Valle de los Caídos, la mayor fosa común del franquismo, donde yacen casi 34.000 personas. Dicho cementerio pasaría a ser público. El gobierno del PP decidió guardar el informe en un cajón y, por tanto...

El mes de junio es tradicionalmente, al menos en nuestro país, el que marca el fin del curso académico. Para el alumnado son los días en los que conocen cómo les ha sido evaluado el trabajo que han venido realizando a lo largo del curso. Para padres y madres es el momento de tomar decisiones sobre el futuro académico de sus hijos o hijas. Para el profesorado, de elaboración de memorias de autoevaluación y propuestas de mejora para el próximo curso. Y para el conjunto de la sociedad y los representantes políticos, debería ser el momento de analizar cómo ha sido el curso que termina y qué medidas habría que tomar de cara al siguiente. Puestos a analizar el curso que termina, uno de los hechos más destacables que han ocurrido ha sido el fracaso de la subcomisión parlamentaria que se creó en diciembre de 2016 para intentar llegar a un pacto por la educación. Prácticamente todas las fuerzas parlamentarias y la mayoría de la opinión pública tenían puestas grandes esperanzas en el...